Рекомендації

до виконання домашнього завдання

з математики та інформатики:

 

І курс (математика)

 

Для того, щоб продуктивно опрацювати теми, які винесені на самостійне опрацювання необхідно вміти чітко розподілити геометрію на планіметрію та стереометрію.

Оскільки після канікул починаємо вивчення нового розділу геометрії  - стереометрії, необхідно вміти проводити аналогії з розділом планіметрії, який вивчався у 7-9 класі.

Тому особливу увагу необхідно приділити повторенню основних аксіом та теорем планіметрії. Самостійно проаналізувати, які поняття додаються у стереометрії, зробити порівняльний аналіз аксіом двох розділів.

Для виконання № 601-603 ст. 129 та № 639-642 ст. 136 вивчити і використовувати тригонометричні формули додавання та наслідки з них, які можна знайти на ст. 151-152.

 

ІІ курс (математика)

 

Для розв’язування тестових завдань зі ст. 130-131 раціональним способом необхідно повторити основні властивості функцій.

Для опрацювання тем на механічний та геометричний зміст похідної звернути увагу на таблицю похідних. Вивчити основні формули диференціювання функцій для розв’язання №143.

Особливу увагу приділити таблиці на ст. 128-129, яка містить основний теоретичний матеріал 3-го розділу з висновками та узагальненнями тем.

 

І курс (інформатика)

Програма  MicrosoftOfficePublisher, основне призначення якої – створення публікацій, має той самий інтерфейс, що і раніше вивчені програми пакету MicrosoftOffice. Тому при ознайомленні з основними властивостями програми, опрацюванні практичної роботи та створенні листівки, диплому і запрошення, використовуйте навики, які вже сформовані у вас під чс роботи з текстовими та графічними редакторами MicrosoftOfficeWord  таMicrosoftOfficeMenedger.

При створенні листівки, запрошення, диплому проявіть оригінальність і креативність у виборі побажань, графічних об’єктів, малюнків та фото.

Теми додаткових робіт з математики:

1. Особливі числа математики.
2. Святкові дні, пов’язані з математичними елементами.
3. Просторові математичні фігури в архітектурі.
4. Математичні софізми.
5. Логічні задачі з елементами теорії ймовірності.
6. Як пов’язані математика та музика?
7. Математика в мистецтві.
8. Жінки – математики. Внесок у розвиток математики С. Ковалевської.
9. Школа Піфагора.
10. 10.  Числа Фібоначчі.

Орієнтовна тематика науково-дослідницьких робіт з математики

 для участі у загальноліцейній науковій конференції

2014-2015 навчального року:

 

1.   Історія розвитку математичної науки.
2.   Подільність чисел. Прості і складені числа.
3.   Деякі способи швидких обчислень.
4.   Магічні квадрати та їх властивості.
5.   Математичні несподіванки та курйози.
6.   Математична подорож у світ гармонії.
7.   Мова, математика і лінгвістика.
8.   Елементи фрактальної геометрії.
9.   Математичні моделі в біології. Математичні моделі в екології.
10.   Відновлення математичних об’єктів за апріорною та апостеріорною   інформаціями.
11.   Задачі про прийняття рішень в складній ситуації.
12.   Задачі про стратегію гри.

 

Орієнтовна тематика науково-дослідницьких робіт з інформатики

для участі у загальноліцейній науковій конференції

 2014-2015 навчального року:

 

1. Інтернет-залежність. Віртуальне та реальне життя.
2. Порівняльний аналіз пошукових систем. Пошукові ситеми Google, Yandex, Meta та інші.
3. Історія розвитку обчислювальних техніки. Перший комп’ютер та комп’ютери сьогодення.
4. Соціальні мережі. Їх вплив на реальне життя людини.
5. Порівняльний аналіз. Як радіо, телебачення, інтернет завойовував аудиторію...
6. Причини виникнення та розвитку інтернет-ресурсів. Мережа ARPANET.

 

Контакти

Поштова адреса:

Електронна пошта:

Телефони для довідок:

© Юридичний ліцей імені Ярослава Кондратьєва - 2024

 

Передрук усіх матеріалів веб-сайту, в тому числі відеосюжетів, а також
цитування будь-якої інформації дозволяється лише за умови наявності прямого індексованого гіперпосилання на сайт naiau.kiev.ua

 

Відділ комп'ютерного та програмного забезпечення НАВС